Szervezetfejlesztés a tanodában
|
11 település között ingázó tanárok igyekeznek hátrányosabb helyzetű gyerekek számára biztosítani középosztálybeli kortársaik számára hétköznaposnak számító élményeket. Folyamatos megújulást, a legnagyobb nyitottságot és figyelmet, partneri együttműködést biztosítanak több száz gyereknek Ózd környéki településeken. Nincs sok minta, amire támaszkodhatnának, szinte mindent, így saját szervezetüket, együttműködésük alapelveit és gyakorlatát is saját maguknak kell kidolgozniuk. Nagy örömünkre lehetőségünk nyílt képzés keretében segíteni a sajókazai Dr. Ámbédkar Iskola Tanoda programjában dolgozó tanárokat.
Sokat lehet hallani a nagysikerű programról, ahol iskolán kívüli foglalkozásokon nyújtanak pozitív tanulási és közösségi élményeket a hagyományos iskolai környezetben többnyire kudarcokat átélő, a tanulástól elforduló, ezért „kezelhetetlen, deviáns” címkét viselő gyerekeknek. Nincs könnyű dolguk az itt dolgozó tanároknak, hiszen a különböző adottságú telephelyeken minden alkalommal új körülményekhez kell alkalmazkodni, az iskola szilárd kereteket adó struktúrája itt nem hogy nincs, de az alapelvek szerint nem is szabad, hogy érvényesüljön.
A háromnapos továbbképzés során abban próbáltunk segítségére lenni az elhivatott és lelkes csapatnak, hogy energiáik sokáig megmaradjanak, hogy a hétköznapi munkaszervezés gördülékenyebbé és hatékonyabbá válhasson, hogy a nem-formális oktatási keretek között is sikerüljön a profi szervezeti irányítás elvei szerint dolgozni.
Rendkívül termékeny munka volt, melyben mindenki aktívan részt vett. Egy résztvevői visszajelzés szerint: „Nem együgyű játékokat hoztak, hanem használható, alkalmazható módszerekre vezettek rá.” Az elsajátított technikák a mindennapok legapróbb részleteiben jelennek majd meg, ezek fenntartása és fejlesztése az egész tanuló tanárközösség felelőssége.
Öröm volt együtt dolgozni, reméljük, nem utoljára találkoztunk. „Konstruktív volt, előremutató, és azt gondolom, az, hogy összeültek megbeszélni a problémáikat, valamint hogy teret és technikákat nyújthattunk ahhoz, hogy visszajelezést adjanak egymásnak, a hosszantartó változás előtt nyitotta meg az utat számukra.” – nyilatkozta az egyik tréner. Sok sikert kívánunk hozzá!
A Program támogatója:
OPEN SOCIETY INSTITUTE - WITH CONTRIBUTION OF THE EDUCATION SUPPORT PROGRAM OF OSI BUDAPEST
